2003-6-28 中学体育网
摘要：自普通高校实施《大学生体育合格标准》以来，我校一直贯彻执行，为此使我校体育教学、课外活动、体育竞赛一直搞得很好，并收到了较好的效果。本文通过对我校土木学院96级大学生四年身体素质的追踪测试，经过数据处理，分析了我校学生身体素质四年来的变化情况，从而反映了我校体育课教学、课外活动、学校体育等工作的良好效果。
关键词：高校学生；身体素质； 测试；分析自92年开始实施《大学生体育合格标准》以来，我校一直按要求进行实施，且南京高教分会每年都要上报一次《国家体育锻炼标准》达标率以及进行各种形式的群众体育竞赛活动，进行总综合评定，我校一直名列前茅，成绩突出。身体素质是各项运动的基础。因此身体素质直接影响到体育课教学、课外活动和学校体育的各个方面。本文通过对我校土木学院96级学生身体素质与全国、江苏高校学生身体素质的比较，分析原因，提出对策。从而推动我校体育工作向更好的方向发展。
1 、 研究对象和研究方法
1．1研究对象
东南大学土木学院96级学生（除保健生、高水平运动员），其中男生92人、女生19人。本文的身体素质以〈〈国家体育锻炼标准〉〉所测1000m、50m、立定跳远、引体向上（女生改为仰卧起坐）为准。
1． 2研究方法
1．2．1文献资料法：查阅了部分学术刊物有关学生身体素质方面的资料。江苏省高校学生身体素质的数据来源于江苏省教委公布的《江苏省学生体质、健康调研资料汇编》。
1．2．2测试法：我校土木学院学生的身体素质成绩是按照《国家体育锻炼标准》的要求进行的，全校教师测试标准统一。
2 、 结果与分析
2．1 结果
2．1．1 我校土木学院男生与全国高校男生均值比较
我校土木学院96级男生一年级的四项身体素质与全国高校男生四项身体素质均值相比：1000米快12.93秒、50米快0.52秒、立定跳远远25厘米、引体向上多3.14个。二年级的四项素质成绩与全国高校男生四项素质均值相比：1000米快22.93秒、50米快0.52秒、立定跳远远25厘米、引体向上多4.04。三、四年级保持也较好，但1000米成绩下降较快，最好的二年级成绩比全国均值快22.93秒到四年级时的成绩比全国均值慢0.07秒。降幅明显（P<0.01）。四年的成绩中引体向上和立定跳远的成绩均高于全国平均成绩。差异显著（P<0.01）（见表1）
表1：我校土木学院96级男生与全国高校男生均值比较表测试指标 一年级 二年级 三年级 四年级 全国均值
男 与全国差值 男 与全国差值 男 与全国差值 男 与全国差值
50米 6.9 +0.52 6.9 +0.52 7.1 +0.32 7.2 +0.14 7.42
1000米 228 +12.93 214 +22.93 229 +7.93 237 -0.07 236.93
立定跳远 260 +25 260 +25 257 +22 258 +23 235
引体向上 12.7 +3.14 13.6 +4.04 14.2 +4.64 14.5 +4.94 9.562．1．2 我校土木学院女生与全国高校女生均值比较
我校土木学院96级女生与全国高校女生的身体素质平均成绩相比：四年成绩全部高于全国高校女生身体素质均值成绩，且较为显著（P<0.01）。但800米下降较快，四年级比一年级慢6秒，50米成绩四年级比一年级慢0.4秒。（P<0.01）立定跳远和仰卧起坐的成绩四年中保持较好。没有很大的波动，差异不显著(P>0.05)（见表2）表2：我校土木学院96级女生与全国高校女生均值比较表 测试指标 一年级 二年级 三年级 四年级 全国均值
女 与全国差值 女 与全国差值 女 与全国差值 女 与全国差值
50米 8.3 +0.86 8.3 +0.86 8.5 +0.75 8.7 +0.49 9.16
800米 225 +12.64 229 +8.64 229 +8.64 231 +6.64 237.64
立定跳远 203 +28 204 +29 194 +19 197 +22 175
仰卧起坐 40.3 +5.8 40.7 +6.2 42 +7.5 42 +7.5 34.52．1．3 我校土木学院男生与江苏高校男生各年级比较
表3：我校土木学院男生与江苏高校男生各年级比较表测试指标 一年级 二年级 三年级 四年级
我校 江苏 我校 江苏 我校 江苏 我校 江苏
50米 6.9 7.13 6.9 7.15 7.1 7.26 7.2 7.34
1000米 228 218.91 214 220.45 229 223 237 224.04
立定跳远 260 234.1 260 234.1 257 231.3 258 232.4
引体向上 12.7 9.7 13.6 9.8 14.2 8.7 14.5 10.7从表中可以看到我校土木学院男生50米成绩四年都比江苏高校男生各年级成绩好，而1000米成绩都比江苏高校男生各年级成绩差。立定跳远、引体向上比江苏高校男生各年级成绩均高出许多。差异显著(P<0.01)（见表3）
2．1．4 我校土木学院女生与江苏高校女生各年级比较
表4：我校土木学院女生与江苏高校女生各年级比较表测试指标 一年级 二年级 三年级 四年级
我校 江苏 我校 江苏 我校 江苏 我校 江苏
50米 8.3 8.81 8.3 8.85 8.5 9.25 8.7 9.19
800米 225 222.89 229 225.57 220 231.22 231 232.81
立定跳远 203 172.1 204 171.1 194 168 197 169.7
仰卧起坐 40.3 30.8 40.7 29.4 42 27 42 29从表中可以看到我校土木学院女生的800米成绩四年中都比江苏各年级成绩要差，但处于同等水平。而其它各项成绩均比江苏各年级成绩要好出许多，且差异显著(P<0.01).50米成绩，800米成绩一年级和四年级相比下降明显(P<0.01)。立定跳远，仰卧起坐四年成绩保持较好。（见表4）
2．2 分析
2．2．1 我校土木学院学生各项指标好于全国和江苏各项指标的原因在于我校体育课程的开设。一年级身体素质课，二年级专项课，三年级选项课。上课时间均是小课50分钟，二、三年级每节课结束前均有5分钟素质练习，使我校学生的身体素质发展较好，一、二、三年级身体素质也保持着较高的状态，没有较大的明显波动。
2．2．2 反映心血管功能和呼吸功能的耐久跑（男生1000米、女生800米）较差的原因在于我校课程中所占时数较少。（所占时数不足8学时，加上雨天无法上课）
2．2．3 四年级因不开设体育课，从各项成绩指标显示均有所下降，如耐力跑项目成绩下降明显。
3、 结论与建议
3．1 因我校、院、系各级领导都十分重视学校体育工作，保证体育课和课外群体活动能按照教育部有关要求认真贯彻执行，学校各项措施保障到位，较好地调动了教师和学生的积极性，因此，我校学生的身体素质总体较好，明显比我省、全国高校学生的身体素质好。
3．2 我校学生四年级因不开设体育课，因此四年级学生身体素质普遍下降，并且其降幅较大，必须引起高度重视，这也对我们体育教师提出了如何保持学生在大学毕业之前有良好的身体素质的课题。
3．3 如何进一步加强我校学生体育意识的培养、灌输终身体育的思想是我们大家应尽的义务。只有使他们自觉地参加体育锻炼，不断增强身体素质，才能培养出知识面广、能力强、素质高的适度新世纪社会需求的高素质人才。
原作者：东南大学体育系 史江杰
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