鄞州区初中学生体质发展趋向研究及对策
  2003-12-7  中学体育网

附件： 

编号 （ ）--（ ）--（ ）


浙江省教学研究系统教学研究课题申报、评审表
2003年度


课题名称 鄞州区初中学生体质发展趋向研究及对策
课题负责人 邱海龙、钟声
完成时间 2004年12月 成果形式 论文、报告
单位及职务（职称）
宁波市鄞州区李关弟中学 教研组长 中国体育科学学会会员
宁波市鄞州区教育局教研室 体育教研员 中学高级教师
通讯地址 宁波市鄞州区李关弟中学 邮编 315104
联系电话 （办公室）0574-88382581-224 88491131

浙江省教育厅教学研究室
一、 基本情况
课题组其他成员的有关情况 姓名 出生年月 职务或职称 课题内分工 工 作 单 位
钟声 1955.8 体育教研员 顾问：业务指导 鄞州区教育局教研室
朱明达 1950.6 校长 组织、经费 鄞州区李关弟中学
钱丁盛 1973.10 主任 主持有关会议与活动 鄞州区李关弟中学
张义荣 1953．9 镇教研
大组长 实验方法设计与指导 鄞州区李关弟中学
陶剑峰 1978．7 中学
二级教师 数据统计
部分论文撰写 鄞州区李关弟中学
是否已在其它课题系列立项 否 初审单位意见 
课题负责人所在单位意见



单位盖章
负责人（签字）
年 月 日 



负责人（签字）
年 月 日
评审组意见



评审组负责人（签名）
年 月 日


《鄞州区初中学生体质发展趋向研究及对策》研究方案
经课题组成员研究，本课题的研究方案如下：
一．选题
1.研究目的意义：
全民健身计划是国家制定的旨在提高全民健康水平的重大举措，是关系国民身体强健的重要方针，是功在当代，利在千秋的国策。随着21世纪的到来，今日的青少年将是明天社会主义的栋梁，在体育教学中坚持向学生进行终身体育教育，以增强学生体质是急待而必须解决的问题。
全民健身的重点在青少年，因此各级职能部门和学校应全面贯彻党的教育方针和体育法，实施《学生体质健康标准》及《全民健身计划实施纲要》，切实抓好学生的体育锻炼，使学校教育真正树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，促进学生积极锻炼，有效的提高全体学生的体质健康水平。
“体质”就是身体的质量。是人的生命活动，工作能力的物质基础，是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合状态和特征。衡量人的体质主要从身体形态发育水平；生理机能水平；身体素质和运动能力四个方面判断。
然而人的体质效应受多种因素影响、制约，无法用确切数学关系的白色系统描述，但也决非归那种信息缺乏的黑色理论系统所控制。事实证明，介于白、黑之间的灰色理论系统在诸如社会、经济、农业、生态、体育等许多抽象系统中获得广泛应用和极大成功。
本课题拟采用灰色系统理论的关联分析（因素分析）方法揭示影响初中学生体质的相互关联、相互制约的诸多因素，如形态、机能、50米跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐和1000米800米跑等的作用。
本课题以2000年国家体质调查研究资料为依据，对鄞州区初中学生进行体质调查及相应的科学研究，以揭示鄞州区初中学生体质中存在的问题，进而为中学体育教学改革的深入发展提供科学依据。
2.内容：
2.1研究对象:
是鄞州区农村中学的初一学生。以李关弟中学、集仕港中学、逸夫中学、信懋学校、姜山镇中学、横街镇中学、六所学校初一新生随机抽样1200人，男生700人女生500人，连续追踪测试2年，并进行研究分析。
2.2研究方法：
文献资料法：查阅了统计学，体质学，体育测量与评价，体育学及体育教学改革等方面的有关专著、论文及调研报告。
问卷调查法：根据最新全国青少年身体形态测试表，设计针对性的问卷，进行发放收回整理。
测试法；遵照国内统一的学生体质测试标准，对学生的身体机能、形态、素质进行追踪