2003-1-29  中学体育网

浅析农村初中生体育效果的影响因素 

作者：郁洪明 浙江慈溪龙南中学
摘 要：　为了探讨农村初中生的体育效果，对本校２０００届毕业２３７名学生调查表明：当前农村初中生的体育基础甚差，学生的形态机能、身体素质虽然入学三年来有一定进展，但与全国同龄城镇学生相比差异显著。农村学生的体育动机、行为直接影响到体育效果，而动机行为的产生，又受到农村环境等诸因素的影响。为探索一条调动学生参加体育的积极因素，提高农村体育效果提供理论依据。
关键词    农村初中生；体育动机； 环境；效果
分类号
    学校体育作为学校教育的重要组成，肩负着提高学生体质，养成锻炼身体的习惯，为２１世记培养全面素质合格人才的重任。占我国人口８０％的农村，是我国未来发展的主题，农村体育也是我国学校体育重点发展的长期战略内容。笔者在农村中学多年的工作中发现，农村初中生对体育的重要性认识不足，造成身体素质、运动技能、技巧、体育理论知识方面徘徊不前，它直接影响学校体育的效果。如果我们再对问题的严重性认识不足和不及时采取有效措施，来提高学生的体质，将会在农村社会中根深蒂固，与此相伴随着认识和行为方式，在农村中学，甚至在整个农村社会形成特有的规范，从而引导和控制未来学生的行为，以致最终影响农村中学向素质教育的转化的进程，所以说这是一项很有实际意义的研究课题。
1 研究对象和方法
1.1研究对象
本校2000届学生237名，其中男生139名，女生98名。
1.2研究方法
    体育成绩考核，查阅键康卡，文献资料法，问卷调查法，发放问卷235份，回收率94.5%置信度R=0.8983用T检验统计结果，用电子计算机处理数据。
2  调查结果与分析
2.1 我校是一所半山区的农村中学，生源来自本乡17个自然村,每届编成3一5个教学班。为了调查初一新生的体育基础，在进校第三周进行体育模底考核。见表1
    由表1可悉，初一新生的身体素质较差，体育理论知识低劣，男女生之间的总平均成绩差异显著，很多学生对篮球，排球，足球知识一知半解，来自山区的学生对双扛、单扛、山羊、跳箱等体操器械更是生疏，新生的体育起点与中学体育教材的要求较远。因此，对初一新生加强辅导，培养对体育的兴趣，促进身体练习是当务之急的体育首要工作。
2.2  农村初中生形态机能与身体素质
    初中生年龄均在13一16岁，从初一至初三，男女生身高、体重、安静脉搏、肺活量、血压的平均值与９５年全国汉族同龄学生相比，前二项指标相近外，后三项指标同样存在显著差异Ｐ＜0.05经过三年初中段学习，查阅97.98.99年体育达标成绩表2
    从表2可悉初一与初二阶段各项身体素质相比差异显著，初二与初三，除中考加试的中长跑、立定跳远、铅球项目达到非常显著差异外，其它二项差异不大，女生呈负相关，与95年三十省、自治区直辖市同龄汉族学生相比差异显著P＜0.O5,与我市同龄城镇学生相比,不参加中考的二项相比差异显著P＜O，O5这与初三阶段学生把过多的时间应付文化学习外，课余时间集中练习体育中考项目有关。
2.3  农村初中生的体育动机和态度
    所谓体育动机是指推动学生进行体育运动的心理动因,良好的运动动机是学生运用知识,掌握运动技术,锻炼意志品质的前提条件。为了调查学生对体育的主要需要，去年一次雨天课中进行问卷摸底见表3
    为了便于分析，将表3归纳为三种需要
    第一种健康需要，健康需要是农村中学生的最基本需要。学生经过二年多学习能认识到健康是人得以生存，保证学习生活的物质条件。因此有一半左右学生的学生把健康作为第一需要，女生比例大于男生。
    第二种完成学业需要。完成学业需要与自身前途有密切关系。因此文化成绩较好，准备升高中的学生把体育作为升学的法码，但为数不多